四、政策趋势与未来走向

在疫情过后的近几年里，美国高校的考试政策出现了新的分化趋势：

01

恢复标化考试要求的名校增加

哈佛、斯坦福、MIT、耶鲁、布朗、达特茅斯等校陆续宣布重新要求提交 SAT/ACT，理由是考试成绩仍是有效预测评判大学阶段学术表现的重要工具。

02

维持 Test-Optional 的主流

这是目前最普遍的模式，许多中等规模或区域性大学依旧选择“可选提交”，因为它们需要保持申请人数的稳定甚至增加。

03

Test-Blind 的坚定派

加州大学系统与加州理工学院明确表示，不会回到 SAT/ACT，反而更加依赖 GPA 与整体素质评价。

这种差异化趋势说明：美国大学在招生政策上正在形成“多轨制”：顶尖名校更倾向保留考试，综合性大学更多采用可选提交，而公立系统则尝试完全去标化。

五、对中国学生的建议

结合研究结果和美国高校现状及未来趋势，中国留学生在申请时可以考虑以下几点：

01

关注目标学校的实际政策执行

并非所有“Test-Optional”都真正公平。有些学校依旧更倾向提交成绩的学生。如果条件允许，建议研究目标院校的近年录取数据，看提交与不提交分数的录取率是否存在差距。

02

高分仍是优势，不要轻易放弃

虽然越来越多学校允许不提交成绩，但 SAT/ACT 等标化考试依旧是国际学生展示学术能力的重要工具。尤其是当你的 GPA、课程体系与美国本土学生难以直接比较时，高分可以起到“硬通货”的作用。

鉴于政策仍在频繁变化，建议国际学生至少参加一次 SAT 或 ACT，以备不时之需。这样无论政策如何调整，都不会措手不及。

03

避免盲目依赖“去标化”

对于申请资金紧张、依赖学费收入的学校，标化成绩缺失可能并不会提高录取机会。相反，这类学校更可能看重分数、经济实力或校友背景。

04

强化“非考试材料”

随着分数权重下降，申请材料中的 GPA、文书、推荐信、课外活动影响会增加。国际学生应特别注重展现学术兴趣、跨文化能力与个人故事。

05

区分学科与院校特点

理工科、商科等专业通常更强调数学和逻辑能力，高分更具竞争力；而在人文学科或艺术类专业，文书与作品集的权重可能更大。

06

关注财务与签证因素

部分奖学金或签证流程可能仍涉及标化成绩。比如，一些校内奖学金的考核可能会把高分 SAT/ACT 作为竞争力指标。

最后，和大家再次强调：“去标化”并不是灵丹妙药。

正如研究所揭示的，真正决定多样性提升的，是学校在录取中对公平与学术的权衡，而不是一纸政策。对国际学生来说，理解这些制度背后的真正逻辑，才能在申请中更好地有的放矢。

未来，美国的录取政策或会继续调整。与其纠结“要不要交分”，不如提前做好全方位准备：既有过硬的学术成绩，又能在文书和经历中体现独特价值。唯有如此，才能在全球竞争日益激烈的美国高校申请中脱颖而出。