这种变化意味着，韩国高校过去主要围绕中国学生设计外国招生、语言课程和生活服务的模式，也必须逐渐调整。

但学位课程里，中国仍然第一

不过，“越南超过中国”不能简单理解为韩国大学里所有类型的留学生都已经由越南占据第一。

如果只看正式学位课程，包括本科、专科以及研究生课程，中国学生仍然最多。

今年外国学位课程留学生共有22万3191人，同比增长24.6%。其中中国籍学位生达到7万856人，占31.7%；越南为5万8007人，占26%。

也就是说，中国学生在正式攻读韩国学历的人群中，仍然是最大的单一来源。

真正把越南总人数推到第一的，是语言研修、交换生等非学位课程。

今年非学位课程外国学生共有8万4273人，其中越南学生达到3万8827人，占46.1%，接近一半。

这也解释了为什么越南留学生总人数增长得如此快。

韩国高校的外国生源正在从“中国集中”转向亚洲多元化

除了越南和中国，其他亚洲国家学生也在快速增加。

乌兹别克斯坦留学生达到2万876人，尼泊尔2万118人，蒙古1万7189人。整体来看，亚洲国家学生占韩国外国留学生总数的92.1%，说明韩国的国际留学生市场虽然规模不断扩大，但仍然高度集中在亚洲。

从大学招生角度来看，这种变化有利也有压力。

好的一面是，韩国高校不再像十多年前那样高度依赖中国单一市场。一旦某一个国家学生人数下降，越南、乌兹别克斯坦、尼泊尔等新来源国可以提供更多生源。

但另一方面，如果一些大学主要依靠语言课程或非学位项目快速增加留学生，也会带来学生质量、韩语能力、就业衔接和非法滞留管理等新的问题。

一个更大的背景：韩国本国学生正在减少

这次教育统计里还有一个数字，很容易被外国留学生30万的消息盖过去。

今年韩国幼儿园、小学、初中、高中及其他学校学生总数为536万2281人，比去年减少18万9007人，下降3.4%。其中小学一年就减少12万6118人，降幅达到5.4%。

这正是理解移民背景学生和外国留学生增长的关键。

一边是韩国本国出生人口减少，学校生源越来越少；另一边则是移民家庭子女和外国学生持续增加。两种趋势正在同时改变韩国教育系统。

今天韩国小学里每20名学生中，已经大约有1名移民背景学生；大学里的外国留学生则已经超过30万人。十几年前，这些数字还只是教育国际化中的“小部分”，现在却越来越接近学校正常运营的一部分。

越南今年首次超过中国，也标志着韩国外国学生结构进入新的阶段。过去谈韩国留学，最主要的外国群体长期是中国学生；未来几年，越南以及其他亚洲国家的重要性还可能继续提高。

对韩国来说，真正的问题已经不只是“还能招来多少外国学生”，而是这些学生进入学校以后，能不能顺利学习、毕业、就业甚至长期留下。如果外国学生只是帮助大学暂时填补招生缺口，那么30万人只是一个数量纪录；如果能够进一步连接韩国正在面临的人口减少和劳动力不足，这个数字才会真正改变韩国社会。